編者按

2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。數(shù)十載以來，我市教師隊(duì)伍建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們或有著“拓荒牛”的執(zhí)著，或40年矢志扎根基層，或柔風(fēng)甘雨潤(rùn)桃李，或教研科研碩果累累，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代教育家精神。

在教師節(jié)即將來臨之際，本報(bào)同南平市教育局聯(lián)合推出“尋訪光榮從教四十載教師”專欄，讓我們一起走近這些教齡40年以上的基層一線教師，聆聽他們的生動(dòng)故事。

【人物名片】江禮善，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，1983年8月參加工作，南平第一中學(xué)物理教師，南平市優(yōu)秀教師。

“我們每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡?！惫逃?1載，南平第一中學(xué)教師江禮善始終牢記自己為師之初心，嚴(yán)愛相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，在三尺講臺(tái)書寫不平凡的人生。

1983年8月，18歲的江禮善從南平師專物理專業(yè)畢業(yè)，被分配到南平老區(qū)中學(xué)擔(dān)任物理老師。

老區(qū)中學(xué)位于延平區(qū)南山鎮(zhèn)，江禮善乘坐班車經(jīng)過顛簸崎嶇的山路到達(dá)學(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)們用淳樸、熱情的笑臉迎接他。看著大家熱切的眼神，江禮善下定決心，一定不能辜負(fù)他們的期盼。

盡管回家僅有一個(gè)半小時(shí)的車程，江禮善卻經(jīng)常留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)候甚至一兩個(gè)月沒有回家。這群比他小不了幾歲的學(xué)生，也沒有辜負(fù)他的努力。他自豪地回憶，“每一次統(tǒng)考，老區(qū)中學(xué)的物理成績(jī)?cè)谘悠絽^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中都是名列前茅?！?/p>

“學(xué)高為師，身正為范”。在老區(qū)中學(xué)的8年，以及此后在西芹中學(xué)、南平三中、南平一中等學(xué)校任教，江禮善都兢兢業(yè)業(yè)，用真心培育每一位學(xué)生。

“物理是一門很注重實(shí)驗(yàn)的科目，以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，幾乎沒有教具，我們就自制教具，比如為了展示簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，我們就將拔河的繩子展示運(yùn)動(dòng)軌跡；再如，簡(jiǎn)單的塑料杯裝水做的水流星，讓孩子們窺探到科學(xué)的奧秘?！彪m然教學(xué)教具簡(jiǎn)單，但江禮善充分利用身邊資源，取得了良好的教學(xué)效果，讓學(xué)生們看到了外面更奇妙的世界。

41年教學(xué)生涯，醞釀出了桃李芬芳。不少學(xué)生的孩子又成為他的學(xué)生，說到江老師，大家都豎起大拇指。他多年擔(dān)任南平一中物理學(xué)科備課組長(zhǎng)，先后獲南平市優(yōu)秀教師、南平市物理學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員等表彰，教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省一等獎(jiǎng)。

“高考，沒有什么不可能！”“你的能量超乎你的想象！”這兩句話，是江禮善的口頭禪，鼓勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)生。

班主任工作是學(xué)校教育的重要工作。除了擔(dān)任年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等職務(wù)外，江禮善有四分之一的教學(xué)生涯都在擔(dān)任班主任一職。

一個(gè)涌動(dòng)著生機(jī)、活力的班集體，是學(xué)生向往的樂園，一個(gè)民主、和諧的班級(jí)，是學(xué)生獲得靈氣、智慧、友誼的“家”。班級(jí)文化是班集體逐漸形成的一系列行為方式、制度體系和班級(jí)風(fēng)氣，是這個(gè)“家”的靈魂。在班主任工作中，江禮善十分重視加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)成立之初，江禮善就開展“我愛我班”系列活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備三分鐘的自我介紹，并上臺(tái)展示。同學(xué)們有的一展歌喉，有的表演琴藝，“雖然有的同學(xué)上臺(tái)只講了幾句話，但無論如何，這是他們學(xué)生時(shí)代難忘的回憶?！苯蠋煱衙恳粋€(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都拍照，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建一個(gè)相冊(cè)，做成視頻上傳到班級(jí)群里，既定格了同學(xué)們的美好時(shí)光，又增進(jìn)了互相之間的了解。

江禮善還與同學(xué)們一起逐字逐句制定《班級(jí)公約》。“我和他們約定，班級(jí)公約不僅對(duì)學(xué)生有制約，對(duì)班主任也要有制約，師生共同遵守、互相監(jiān)督?！痹诮蠋煹陌嗉?jí)，有班刊、班級(jí)信箱、班級(jí)貼吧，成了師生、同學(xué)之間溝通的平臺(tái)。

仁愛之心，是好老師的成就之根?！皽嘏陌嗉?jí)就像春天的陽光，能使每位同學(xué)感到溫馨快樂、充滿生機(jī)?！苯Y善說。