閩北日報訊 （記者 張莎）日前，福建省長樂第六中學再次組織高一年級的500余名師生到南平，開展一場以“研讀世界文化與自然遺產，傳承武夷歷史與精神”為主題的文化研學活動。為期五天的研學中，長樂第六中學的師生們先后前往武夷山、建陽等地，學習感受我市茶文化、朱子文化、建盞文化在內的深厚文化底蘊。

今年以來，我市通過構建“山海協(xié)作”研學新生態(tài)，重點圍繞“國家公園探秘之旅、朱子文化研學之旅、采茶制茶體驗之旅”三大主題，串聯(lián)五夫理學小鎮(zhèn)、考亭書院、寒泉精舍等資源，推出“朱子文化理學尋源”“巖骨花香武夷巖茶”等10條精品研學路線，成功吸引省內外及馬來西亞等學子來南平研學。僅4月，來我市研學團建的人員已超過1.2萬人次。

在天游峰景區(qū)，同學們在導游講解中觀察丹霞地貌特征，驗證河流侵蝕形成的九曲溪地理知識；在巖骨花香漫游道，通過360年大紅袍母樹和植物學家講解，理解茶樹生態(tài)與“巖韻”成因。在武夷星茶企，實踐采茶、制茶、品茶全流程，體會茶文化傳承與生物多樣性保護的價值。學子們還可以探尋朱子理學的深邃智慧，在五夫鎮(zhèn)文公廟參加“朱子敬師禮”，在紫陽樓前賞析朱熹詩句，在興賢書院探訪古籍文化，使“格物致知”“仁義禮智信”從抽象概念變?yōu)榭邵`行的智慧。

這是一次跨越千年的文化對話，一場融合自然與人文的成長之旅。長樂第六中學教師林雪彬表示，再次選擇南平是因為這里兼具文化厚度與實踐深度。山海協(xié)作研學打破了地域界限，讓學生在沿海與山區(qū)的對比體驗中拓展視野，這種模式推動校企資源整合，共享實踐課堂與師資，助力構建更立體的教育生態(tài)，讓走出去的研學真正成為帶回來的成長。