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學(xué)而樂享 霞蔚武夷——南平市老年教育工作綜述

2025-11-21 12:13:43 來源: 閩北日報 作者:吳建瓊 通訊員 謝志源 呂國珍


夕陽余暉下的南平市老年教育文體活動中心

這里,高擎“政治立?!逼鞄?,共營“黨建引領(lǐng)”思想陣地;

這里,深耕“朱子文化”品牌,打造“人文養(yǎng)心”特色課堂;

這里,依托“綠色生態(tài)”高地,創(chuàng)新“文旅樂齡”游學(xué)模式;

這里,筑牢“民生福祉”根基,豐富“老年教育”多元供給;

……

這里,是南平。青山綠水間,一股“銀齡樂學(xué)”的浪潮正熱烈翻涌。

老年教育是滿足老年人精神文化需求的重要途徑,也是實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的重要舉措。對于福建省轄區(qū)面積最廣、生態(tài)人文基底深厚的南平,推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展,既是一份沉甸甸的民生答卷,也是一道關(guān)乎長遠發(fā)展的時代課題。

過去的五年,在南平市委、市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)、福建老年大學(xué)悉心指導(dǎo)與社會各界大力支持下,全市老年教育工作蓄力深耕、破繭成蝶,在政策引領(lǐng)、體系構(gòu)建、模式創(chuàng)新、內(nèi)涵深化等方面,闖出了一條具有閩北特色的高質(zhì)量發(fā)展新路,讓這里“夕陽”綻放出更加絢爛的“霞光”。

因突破而興 硬件“適老”更“悅老”

“李姐,來上課啦。”

“是啊,早點來,和姐妹們聊聊。”

……

上午八時許,當(dāng)城市的交通逐漸繁忙,南平市老年大學(xué)(云谷校區(qū))也迎來了它一天中最富生氣的時刻。學(xué)員們或提著裝有學(xué)具的書袋,或背著心愛的樂器,或三五成群興奮地交流著學(xué)習(xí)心得,步履從容地走進這座煥然一新的教學(xué)樓。

太極拳班學(xué)員開展課外活動

今年2月,南平市老年大學(xué)(云谷校區(qū))全新投用,老年教育教學(xué)、活動環(huán)境眼見著改變——

新建的戲劇社配備了簡易舞臺和音響燈光設(shè)備,讓“老戲骨”過足戲癮;

功能場館升級,舞蹈排練廳鋪設(shè)了專業(yè)防滑地板,四面環(huán)繞的鏡子助力學(xué)員調(diào)整舞姿;

學(xué)校內(nèi)新建了圖書館,不僅藏書豐富,還設(shè)置了光線柔和的閱讀區(qū)和老花鏡、放大鏡等便民設(shè)施;

階梯寬闊且高度適宜,衛(wèi)生間全部加裝扶手,走廊轉(zhuǎn)角圓潤化處理,適老化的設(shè)計讓安全舒適無處不在;

……

改變,來之不易。特別是2020年以來,南平市委辦、市政府辦先后下發(fā)《關(guān)于推進全市老年教育發(fā)展若干措施》《關(guān)于進一步推進新時代老年教育工作高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》,為全市老年教育發(fā)展繪就藍圖。2021年,“建成老年大學(xué)等養(yǎng)老設(shè)施”被鄭重寫入市黨代會報告,2022年,市政府工作報告提出,開工建設(shè)武夷新區(qū)老年大學(xué),全市老年教育被提到了前所未有的高度。

赴邵武市下沙鎮(zhèn)屯上村共同開展“奉獻一份愛心,美麗一個鄉(xiāng)村”為主題的聯(lián)學(xué)共建活動

以政策為引領(lǐng),南平市老年教育深度融入積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略和終身教育體系建設(shè)大局,系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性推進工作格局基本形成。

“最深的體會就是現(xiàn)在我們徹底告別了過去環(huán)境簡陋、場地受限、設(shè)施陳舊的歷史?!笔形细刹烤指本珠L蔡猷全介紹,從延平文體校區(qū)改建升級,到云谷校區(qū)全新投用,現(xiàn)代化的教學(xué)樓集教學(xué)、活動、展示于一體,極大地滿足了老年朋友求學(xué)受教的需求。

量質(zhì)齊升,舊貌新顏。五年來,南平市累計投入超過7.3億元,新建武夷山下最美老年大學(xué),改造提升市老年大學(xué)延平校區(qū);全市新增鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)老年學(xué)校分校、村(居)社區(qū)教學(xué)點超過186個,同比增長26.8%,縣級校建設(shè)“多點開花、競相發(fā)展”,光澤縣老年大學(xué)新場所、順昌縣老年大學(xué)改造項目竣工投用,邵武、政和兩地的新校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)取得實質(zhì)性進展;全市11所市縣級老年大學(xué)(含市本級)的校舍總面積,從2020年初的1.2萬平方米,躍升至2025年初的5.7余萬平方米。

與時代同行 課程特色且多元

老年教育,硬件設(shè)施建設(shè)奠定了發(fā)展的基石,而課程體系構(gòu)建則完善了“靈魂”。

在南平,朱子文化、建盞鑒賞、建州美食等“閩北特色課”,成為了爆款;南詞古琴、文學(xué)鑒賞、詩詞朗誦等“素養(yǎng)提升課”,陶冶了情操;智能手機應(yīng)用、線上防詐騙、康養(yǎng)理療等“時代剛需課”,是座無虛席……

面對日益增長的老年學(xué)習(xí)群體,南平市多措并舉構(gòu)建特色且多元的課程體系,持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)老年教育資源供給,努力讓每一位有學(xué)習(xí)意愿的老年朋友,都能找到適合自己的學(xué)習(xí)平臺和課程。

過去五年,全市老年大學(xué)(學(xué)校)倡導(dǎo)“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的課程建設(shè)理念,打破傳統(tǒng)文娛課程的“舒適區(qū)”,構(gòu)建了“思想政治、文化傳承、休閑文藝、醫(yī)療保健、技能生活”五大課程模塊,形成了“菜單式”選課、“階梯式”教學(xué)、“訂單式”講座的科學(xué)課程體系,打造了以市老年大學(xué)“朱子文化系列課程”、建陽區(qū)校“建盞文化傳承課”、武夷山市校“茶旅融合研學(xué)課”、浦城縣校“剪紙藝術(shù)入門課”等為代表的“一校一品”特色課程。目前,全市老年大學(xué)開設(shè)課程總數(shù)達355門、907個教學(xué)班,年培訓(xùn)學(xué)員從0.4萬人次增長到超2.6萬人次。

2020年初,新冠肺炎疫情發(fā)生后,應(yīng)運而生了“南平市老年大學(xué)廣電融媒體平臺”,全市老年教育教學(xué)平臺從“線下”進一步延伸至“云端”。五年來,該平臺不斷迭代升級,從最初的應(yīng)急之舉,發(fā)展成為一個集“電視課堂、網(wǎng)絡(luò)直播、微信矩陣、點播回看”于一體的全媒體教學(xué)中心,優(yōu)質(zhì)教育資源“飛入尋常百姓家”,“打開電視即課堂,拿起手機能學(xué)習(xí)”有了最生動的呈現(xiàn)。目前,該平臺共享的全國優(yōu)質(zhì)課程突破400個,本土錄制精品課件超100個,累計觀看近50萬人次。

不僅如此,為助力老年人破解“數(shù)字困境”、共享“數(shù)智紅利”,全市老年教育全面開啟從“校際攜手”到“云端賦能”“志愿延伸”的創(chuàng)新探索?!拔覀冴懤m(xù)與福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂合作協(xié)議,幫助老年朋友解決數(shù)字化應(yīng)用難題?!蹦掀绞欣夏甏髮W(xué)辦公室負責(zé)人范浩彬表示,把高校資源“請進來”,通過“校際共建”模式,讓手機攝影、短視頻制作、智能設(shè)備調(diào)試等“時髦課”,紛紛走進了老年課堂。

承文脈之源  拓展“維度”煥活力

隨著社會老齡化程度持續(xù)加深,老年人精神文化需求多元化、高層次增長,傳統(tǒng)的老年教育工作模式面臨著全新的挑戰(zhàn)與機遇。如何加快推動文化養(yǎng)老高質(zhì)量發(fā)展?關(guān)鍵在于盤活、用好當(dāng)?shù)鬲毦咛厣馁Y源,將本土資源轉(zhuǎn)化為教育拓展的載體、模式創(chuàng)新的引擎。

南平,自然生態(tài)優(yōu)越,人文底蘊深厚,是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)地武夷山所在地,一代大儒朱熹、婉約詞宗柳永、法醫(yī)學(xué)鼻祖宋慈等賢哲輩出。

“青印溪畔,那一棵蓊郁的古樟……”南平市老年大學(xué)的學(xué)員們大聲習(xí)唱著《走在朱子之路》,悠揚的歌聲承載著朱子理學(xué)和音樂美學(xué),仿佛穿透了千載的歲月,讓今人與圣賢有了“對話”。

深耕閩北文化沃土,讓南平優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代老年教育工作中煥發(fā)新的生命力。過去五年,南平市老年大學(xué)將本土資源融入學(xué)校的特色辦學(xué),通過成立市老年教育協(xié)會,整合朱子、茶、閩越文化及非遺技藝等特色資源,建設(shè)特色班級,開展特色活動,特別是注冊“朱子之歌”文化品牌,編印朱子文化校本教材,錄播朱子文化精品課程,打造朱子文化電子書屋,舉辦朱子文化專場文藝演出,并設(shè)立“福建老年大學(xué)武夷游學(xué)基地”,策劃“頤學(xué)武夷”游學(xué)項目,開展朱子文化等相關(guān)游學(xué)活動。

舉辦“朱子之歌·重陽雅韻”——南平市離退休干部傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文藝晚會

從“資源”到“課程”、從“參觀”到“參與”、從“消費”到“創(chuàng)造”,南平歷史文化與現(xiàn)代生活的情感聯(lián)結(jié)被進一步激活,一個根植本土、富有活力的老年教育新業(yè)態(tài)基本構(gòu)建。目前,南平市老年大學(xué)聚焦市委“迎賓客引人流”工作,以游學(xué)基地掛牌為契機,先后打造了藝術(shù)熏陶、數(shù)字演藝、紅色教育等多條精品線路,并與三明、衢州、黃山、上饒等地的老年大學(xué)建立友好聯(lián)系和交流,組織學(xué)員在南開展文化游學(xué)超過4200人次。

精準盤活本土資源,深度賦能在地資源,創(chuàng)意整合特色資源,五年來,南平全市老年教育在時空維度上進一步拓展,特別是通過構(gòu)建“校社聯(lián)動”模式,推行“總校+分校+教學(xué)點”三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò),依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站等陣地,設(shè)立“家門口的老年大學(xué)”等,積極推動優(yōu)質(zhì)老年教育資源直達基層。截至2025年初,全市已建成村居社區(qū)老年學(xué)校610所,新增受益老年人超2.2萬名。

        市老年大學(xué)舉辦書畫筆會活動

與此同時,針對大量結(jié)業(yè)老學(xué)員和民間老年活動團體“學(xué)無所屬、活動無地”的難題,南平市老年大學(xué)還創(chuàng)新建立“學(xué)會”制度,以書法、舞蹈、合唱等27個專業(yè)學(xué)會為帶動,吸納高水平學(xué)員和民間團體10個。學(xué)校為他們提供場地、專業(yè)指導(dǎo)和展示平臺,既為學(xué)制班“騰籠換鳥”,釋放了寶貴的學(xué)位資源,又盤活了社會存量資源,創(chuàng)新推動了老年教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

老年大學(xué)云谷校區(qū)素描課

獻銀齡力量  內(nèi)涵深化助發(fā)展

學(xué)而樂享,助力發(fā)展。南平市老年教育不僅關(guān)注知識技能的傳授,更注重老年人生命生活質(zhì)量的提升和社會價值的實現(xiàn)。

在培育積極老齡觀方面,全市各校(教學(xué)點)將思想政治教育、國情市情教育、形勢政策教育融入日常教學(xué)和活動中,引導(dǎo)老年學(xué)員保持政治堅定、思想常新、理想永存。同時,通過舉辦主題講座、座談交流、文藝匯演等形式,弘揚主旋律,傳播正能量,幫助老年人樹立積極、健康、向上的老齡觀。

在搭建展示交流平臺上,各級老年大學(xué)(學(xué)校)定期舉辦教學(xué)成果匯報演出、書畫攝影展覽、文藝匯演、體育競賽等活動,為學(xué)員提供展示才華、交流心得的舞臺。市老年大學(xué)創(chuàng)作編排《武夷山下葡萄仙》《遠游篇》《初心》《觀書有感》《武夷茶香》等節(jié)目屢次在全省文藝比賽中獲得佳績,“武夷山下黨旗紅”成為全市乃至全省熠熠生輝的老年志愿者品牌。

在推動“老有所為”實踐中,南平還整合全市老年大學(xué)學(xué)員資源,建立了“南平市銀發(fā)人才信息庫”,入庫擁有高級職稱的銀發(fā)人才超600名。這些“銀發(fā)人才”或組成“五老”宣講團,深入基層宣講黨的創(chuàng)新理論;或成為社區(qū)的“法律顧問”“金牌調(diào)解員”,化解鄰里矛盾;或化身“項目參謀”,為地方發(fā)展建言獻策。

從發(fā)起“愛武夷·環(huán)帶美”采風(fēng)宣傳,以線上攝影展助力生態(tài)文明建設(shè),到深入南平市延平區(qū)紫云街道文體社區(qū)、建陽區(qū)崇陽街道云谷社區(qū)等地開展“理論宣講+文藝演出”,再到深入延平區(qū)夏道鎮(zhèn)小鳩村、建陽區(qū)莒口鎮(zhèn)馬伏村開展“贈花圓夢”美化庭院活動,將文明新風(fēng)送入基層……五年來,南平銀齡實現(xiàn)了從“頤養(yǎng)天年”到“智慧反哺”的華麗轉(zhuǎn)身。

“‘要讓每一位老人都能生活得安心、靜心、舒心,都能健康長壽、安享幸福晚年?!@是習(xí)近平總書記的殷切期望,也是南平老年教育始終不變的初心使命?!蹦掀绞欣夏甏髮W(xué)校長張建光表示,“我們將持續(xù)推進‘五校合一’特色辦學(xué),讓更多老年人共享發(fā)展成果,在新時代展現(xiàn)銀齡風(fēng)采!”

老驥志千里,杏壇春更深。展望前路,發(fā)展老年教育事業(yè)的意義已超越教育本身。站在老年教育工作新的歷史坐標上,南平將以“初心”服務(wù)銀齡,以“暖心”凝聚力量,以“匠心”提質(zhì)辦學(xué),深耕這片“銀發(fā)智力的沃土”,讓這股“銀色浪潮”化為推進中國式現(xiàn)代化南平實踐的澎湃力量。(本版圖片均由受訪者提供)

[編輯:陳琳(一審)、吳文瀟(二審)、汪海清(三審)]
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