“竹篾按經(jīng)緯分布，就是豎的一排，橫著一排。大家先按照自己喜歡的顏色排好橫著一排，然后排豎的一排。豎著一排從底部開始，壓著第一根，挑起第二根，以此類推，間隔一根，挑起一根?！泵利愔袊Ы汤蠋熎鸭t蓮向?qū)W生們耐心講解竹編畫制作技巧。

一絲一竹承千年風韻，一經(jīng)一緯傳匠心獨運，11月27日，一場別開生面的非遺文化傳承活動——“非遺竹編畫進校園”在順昌縣高陽中心小學成功舉辦。

活動現(xiàn)場，蒲紅蓮先向?qū)W生介紹竹編起源、發(fā)展、分類，分享了竹編基本技法、制作流程及美學欣賞，并指導學生們親手嘗試挑選竹條、學習編織基礎(chǔ)，從簡單的線條到復雜的圖案，每一步都充滿了探索的樂趣。不少孩子表示：“以前看村里老爺爺編織竹篾，總是好奇想試一試，今天第一次編織竹編畫，沒想到這么有意思，真好玩?！?/p>

據(jù)悉，竹編畫作為中國傳統(tǒng)手工藝之一，在2008年就經(jīng)國務院批準列入了第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，以其獨特的藝術(shù)魅力和精湛的編織技藝聞名遐邇。它利用竹條作為基本材料，通過巧妙的編織技巧，形成了一幅幅生動形象的畫面，無論是自然風光、人物故事，還是抽象圖案，都能在竹條間躍然紙上，展現(xiàn)出竹編藝術(shù)的無限可能。

蒲紅蓮老師說：“這次活動不僅是一次教學嘗試，更是一次心靈的洗禮?？吹胶⒆觽冊趧?chuàng)作中展現(xiàn)出的專注與創(chuàng)造力，讓他們深刻體會到傳統(tǒng)文化的魅力與生命力。通過親手教授竹編畫技藝，我也加深了對傳統(tǒng)文化的理解和敬畏?！?br/>

活動最后，孩子們紛紛展示自己精心制作的作品，每個人的臉上都洋溢著喜悅和自豪。（供稿單位：順昌縣融媒體中心 作者：徐華山 謝子龍 鄭林清）