整潔明亮的托育環(huán)境

充滿童趣的洗手臺(tái)

在保育員的照護(hù)下，孩子開心玩游戲。

不久前，本報(bào)記者采訪了建陽(yáng)區(qū)英華幼兒園、武夷山愛心樹托育園如何不斷提升托育質(zhì)量、怎么為家長(zhǎng)“減負(fù)”、如何讓家長(zhǎng)“放心托”。

今天，我們將聚焦托育行業(yè)相關(guān)人士對(duì)托育的解讀，進(jìn)一步了解托育課程的設(shè)置及托育示范園的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法，以期為更多有托育需求的家庭提供參考。

從幼有所育到幼有“善育”

要不要送孩子去托育？這個(gè)問題引發(fā)無(wú)數(shù)“有娃家庭”的討論。

“跳跳的爺爺奶奶一開始是不同意他上托育的?！碧鴭寢岅惲照f，老人家認(rèn)為家里聘請(qǐng)的保姆能為跳跳提供無(wú)微不至的照顧。

但是，一心一意地照顧不等于科學(xué)地照顧?！爸灰X得一個(gè)菜好吃，他的爺爺奶奶連續(xù)一周都會(huì)做這道菜?！标惲照f，經(jīng)過數(shù)次家庭會(huì)議，一年前，她力排眾議，將跳跳送進(jìn)延平區(qū)世紀(jì)江南托育中心。而跳跳也隨即發(fā)生了積極的變化。“跳跳入托第二天回家，就知道吃飯時(shí)要坐正、小手要放好?！标惲毡硎荆杏行募m正了不少孩子長(zhǎng)期在家里難以改正的飲食、日常生活習(xí)慣等。

“事實(shí)上，讓孩子只是成為家庭成員的‘中心’，無(wú)法幫助孩子全面發(fā)展。有的做法，可以說是好心好意，卻限制了孩子發(fā)展?！毖悠絽^(qū)世紀(jì)江南托育中心顧問鄭梨萍認(rèn)為。今年3月，延平區(qū)世紀(jì)江南托育中心獲評(píng)全省托育機(jī)構(gòu)示范園。

托育不等同于托管，不只是讓孩子得到科學(xué)的照顧?！案鶕?jù)國(guó)家衛(wèi)健委印發(fā)的養(yǎng)育照護(hù)3歲以下嬰幼兒指南，我們來(lái)設(shè)置課程?！笔兰o(jì)江南中心園長(zhǎng)盧麗琴表示。從嬰幼兒的1周至84周，依據(jù)孩子的周數(shù)，中心通過看護(hù)孩子生活并配合寓教于樂的方式激發(fā)他們相應(yīng)的潛能、給予早期啟蒙教育。

舉起雙手通過平衡板、用面巾擦拭植物綠蘿的葉子、用木夾將衣服形狀的紙片掛在“晾衣架”上……托育中心內(nèi)，不同月齡階段的小朋友每天在“娃娃家”“迷你廚房”、自由活動(dòng)區(qū)、蒙氏工作區(qū)等區(qū)域做游戲。

而游戲不只是游戲?！啊寥~子’、‘晾衣服’、撕揉紙張、食指捏小丸等精細(xì)動(dòng)作，都有助于提升孩子們身體、手部等感覺統(tǒng)合能力?！编嵗嫫冀榻B，除此之外，認(rèn)識(shí)部分顏色、十字切蘋果等適應(yīng)能力，會(huì)做集體游戲、能分辨男女衛(wèi)生間等社會(huì)行為，以及會(huì)同情人、擁有和其他小朋友交往的技巧等交流互動(dòng)警示行為，都被托育中心融入針對(duì)42至66周的嬰幼兒養(yǎng)育的課程體系中。

“孩子在這里不僅能得到良好的照顧，課程也能良好地監(jiān)測(cè)、促進(jìn)我家小孩心理行為發(fā)育。”托育學(xué)生家長(zhǎng)胡小毅認(rèn)為，這樣優(yōu)質(zhì)的托育服務(wù)，對(duì)于既要上班，又要照顧孩子的“新手爸媽”而言，能“放心托”。

家長(zhǎng)和托育機(jī)構(gòu)的“雙向奔赴”，促進(jìn)了托育機(jī)構(gòu)的良性發(fā)展?！爸行脑?021年只有7位幼兒，如今最多有65名幼兒參與全日托、半日托等，達(dá)到了滿園狀態(tài)?！北R麗琴說，教師數(shù)量也從最初的4位增加至17位。

多方助力托育服務(wù)更專業(yè)

當(dāng)托育被更多家長(zhǎng)接受，具有公益性質(zhì)的托育班隨之出現(xiàn)。2023年，延平區(qū)總工會(huì)首次開辦職工子女（嬰幼兒）公益性暑期托育班，由延平區(qū)世紀(jì)江南托育中心承辦，20名職工幼兒參加。今年延平區(qū)總工會(huì)職工子女（嬰幼兒）公益性暑期托育班繼續(xù)開辦，收取了19名職工幼兒。

“今年開辦的職工子女（嬰幼兒）公益性暑期托育班具有數(shù)智化的特點(diǎn)。”延平區(qū)總工會(huì)工作人員介紹，托育班依托延平“劍州工匠”創(chuàng)新工作室關(guān)于《適齡兒童托育照護(hù)服務(wù)學(xué)習(xí)與發(fā)展全息數(shù)據(jù)畫像》獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，收集、整合和分析嬰幼兒成長(zhǎng)過程中的多方面數(shù)據(jù)，描繪出嬰幼兒在不同階段的心理、生理和社會(huì)行為特征，幫助職工家長(zhǎng)通過數(shù)據(jù)畫像的分析比對(duì)，感受孩子成長(zhǎng)的變化、盡早發(fā)現(xiàn)發(fā)展?jié)撃堋?/p>

記者了解到，為促進(jìn)“幼有所育”向“幼有善育”轉(zhuǎn)變，延平區(qū)衛(wèi)健局正加快建設(shè)普惠托育服務(wù)體系?！皬募涌烊瞬抨?duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)管職能、打造典型示范試點(diǎn)、啟動(dòng)‘醫(yī)育融合’新模式等方面下功夫，促進(jìn)托育機(jī)構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。”延平區(qū)衛(wèi)健局副局長(zhǎng)胡秀蕾表示，延平區(qū)衛(wèi)健局依托閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開設(shè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)相關(guān)專業(yè)，促進(jìn)從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能與職業(yè)素養(yǎng)提升，落實(shí)從業(yè)人員上崗資格審查機(jī)制，健全托育機(jī)構(gòu)各崗位的培訓(xùn)，加快人才隊(duì)伍建設(shè)。

2024年，南平市托育服務(wù)職業(yè)技能競(jìng)賽暨福建省托育職業(yè)技能競(jìng)賽南平市選拔賽中，延平區(qū)代表隊(duì)獲得保育師賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。作為延平托育行業(yè)指導(dǎo)監(jiān)管部門，延平區(qū)衛(wèi)健局定期聯(lián)合有關(guān)部門對(duì)托育行業(yè)安全生產(chǎn)（消防安全）、衛(wèi)生保健、食品健康等進(jìn)行常態(tài)化工作督導(dǎo)檢查和跟蹤服務(wù)。此外，也發(fā)揮全省托育機(jī)構(gòu)示范園世紀(jì)江南托育中心的帶動(dòng)作用。

兒童保健、膳食營(yíng)養(yǎng)、疾病防控……嬰幼兒托育與醫(yī)療健康息息相關(guān)。延平區(qū)衛(wèi)生健康局充分調(diào)動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生、婦幼保健、疾病預(yù)防控制、健康教育等領(lǐng)域資源，開展嬰幼兒健康管理、衛(wèi)生保健指導(dǎo)、健康教育宣傳等服務(wù)。目前，延平區(qū)8所已備案托育機(jī)構(gòu)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)簽署了醫(yī)療服務(wù)合作協(xié)議，達(dá)成“醫(yī)育融合”。

普惠托育

普惠托育是2021年7月20日《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》公布中提出的發(fā)展服務(wù)體系。普惠托育是普惠性兒童托育的政策，是國(guó)家用相關(guān)政策來(lái)鼓勵(lì)發(fā)展幼托機(jī)構(gòu)，解決雙職工家庭無(wú)法照顧兒童的問題。

2021年7月20日發(fā)布的《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》指出，我國(guó)將大力發(fā)展普惠托育服務(wù)，到2025年每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)由1.8個(gè)提高到4.5個(gè)。

作者：本報(bào)記者 林水鑫 通訊員 林婧 文/攝