閩北日?qǐng)?bào)訊（記者 邱冬勇 通訊員 魏惠娟）日前，一場(chǎng)聚焦小學(xué)科學(xué)教育的送培送教活動(dòng)在建甌實(shí)驗(yàn)教育總校如期開展。福建師范大學(xué)附屬小學(xué)的兩位優(yōu)秀教師帶來滿滿干貨，為現(xiàn)場(chǎng)教研注入新動(dòng)能，與老師們共同探索科學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新路徑。

首位分享者是福建師大附小的吳回春老師，他以《科學(xué)校本作業(yè)的實(shí)踐與探索》為題展開專題報(bào)告。吳回春深耕小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域多年，不僅是“福建省小學(xué)科學(xué)學(xué)科帶頭人”，更主持多項(xiàng)省市課題、發(fā)表多篇研究論文，多次承擔(dān)省市級(jí)公開課教學(xué)，還曾榮獲“市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)。報(bào)告中，他結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，從校本作業(yè)的設(shè)計(jì)原則、實(shí)施策略到評(píng)價(jià)方式，層層拆解實(shí)踐中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，為大家提供可借鑒、可落地的校本作業(yè)開發(fā)思路，讓在場(chǎng)教師對(duì)科學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)有了更清晰的方向。

福建師大附小的洪琴老師帶來《小實(shí)驗(yàn)  大思維：小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與STEM教學(xué)案例實(shí)踐》的經(jīng)驗(yàn)分享。她說：“力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。如果我們關(guān)愛每一個(gè)孩子，也會(huì)得到同樣的回報(bào)?！痹诜窒碇?，她結(jié)合自己設(shè)計(jì)的STEM教學(xué)案例，詳細(xì)講解如何將小實(shí)驗(yàn)與思維培養(yǎng)結(jié)合，如何讓科學(xué)作業(yè)成為連接課堂與生活的橋梁，為老師們打開了“小實(shí)驗(yàn)承載大思維”的教學(xué)新視野。

兩場(chǎng)精彩分享后，大家圍繞“科學(xué)校本作業(yè)優(yōu)化”“STEM教學(xué)落地”等話題積極交流，結(jié)合自身教學(xué)困惑提問，與兩位分享老師深入探討。思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的交流，讓這場(chǎng)教研活動(dòng)不僅是“知識(shí)的傳遞”，更是“智慧的共生”。