閩北日?qǐng)?bào)訊（王曉青）為深化新時(shí)代學(xué)前教育改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，11月29日至12月1日，“山?！住s·雙‘名’領(lǐng)航”省市區(qū)名師名園長工作室聯(lián)合教研與送教送培活動(dòng)在建陽區(qū)舉行?；顒?dòng)由南平市教育科學(xué)研究院主辦，建陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校攜手福建省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名園長培養(yǎng)項(xiàng)目陳曉霞工作室、福建省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師培養(yǎng)項(xiàng)目陳少熙工作室、福州市教育專家培養(yǎng)項(xiàng)目陳少熙工作室、南平市羅青名校長工作室、南平市李軍靜名師工作室等六大工作室聯(lián)合承辦，為閩北學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

11月29日，各名師名園長工作室領(lǐng)銜人及核心成員齊聚建陽，共同參與省市區(qū)三級(jí)名師名園長工作室研修聯(lián)盟簽約儀式，標(biāo)志著三級(jí)協(xié)同發(fā)展機(jī)制正式啟動(dòng)。領(lǐng)銜人代表陳曉霞在致辭中說道，聯(lián)盟成立既是工作室間的攜手同行，更是教育理念的碰撞、專業(yè)資源的整合與成長力量的匯聚。未來，聯(lián)盟將秉持“兒童為本、協(xié)同共進(jìn)、高質(zhì)量發(fā)展”原則，打造“山?！住s”協(xié)作品牌與“雙名領(lǐng)航”成長品牌，全力推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

活動(dòng)期間，以“從‘一個(gè)人’到‘一群人’”為主題的成長沙龍如期舉行。沙龍由陳少熙老師主持，陳曉霞、羅青、李軍靜等領(lǐng)銜人及核心成員圍繞“個(gè)人蛻變”“團(tuán)隊(duì)機(jī)制”“群體賦能”“聯(lián)盟展望”四大議題展開深度對(duì)話?，F(xiàn)場交流氛圍熱烈，教育智慧充分碰撞，生動(dòng)展現(xiàn)了名師名園長在引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長、助推教師專業(yè)發(fā)展中的實(shí)踐探索與深刻思考。

12月1日，聯(lián)合教研活動(dòng)聚焦“游戲過程中的師幼對(duì)話”主題，在建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（七賢校區(qū)）有序開展。儀式上，南平市教師進(jìn)修學(xué)院黨總支書記、院長楊邦清到場指導(dǎo)。與會(huì)教師在陳少熙老師的引導(dǎo)下，通過觀摩自主游戲、分組研討交流、成果集中分享等環(huán)節(jié)，深入探討提升師幼互動(dòng)質(zhì)量的有效策略。南京師范大學(xué)邱學(xué)青教授受邀作專業(yè)點(diǎn)評(píng)，為一線教師提供了精準(zhǔn)的理論引領(lǐng)與務(wù)實(shí)的實(shí)踐指導(dǎo)。

此外，活動(dòng)還設(shè)置專題講座、公開課展示、送教送培及入園診斷等多元環(huán)節(jié)，內(nèi)容涵蓋評(píng)估指南解讀、辦園思想實(shí)踐、教師角色定位、兒童觀察支持等學(xué)前教育熱點(diǎn)議題，全方位助力參會(huì)教師提升專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。

此次省市區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的聯(lián)合教研活動(dòng)，不僅搭建起山海協(xié)作、資源共享的專業(yè)交流平臺(tái)，更通過名師引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新，有效激發(fā)了閩北學(xué)前教育工作者的成長動(dòng)力，為區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。