10月23日，從南平市教育局傳來喜訊，延平區(qū)教育系統(tǒng)持續(xù)深化教研教改，著力優(yōu)質與特色打造，課后服務質量再攀新高，“雙減”工作提質增效明顯，在2023年南平市義務教育階段作業(yè)設計評選活動中，25個作品獲得一等獎、16個作品獲得二等獎、8個作品獲得三等獎，獲獎作品數為全市第一位；南平三中等3所學校及詹倩文等13位教師評為2022年度南平市課后服務工作通報表揚單位和個人，勝利小學等5所學校（園）評為南平市教學工作先進集體。

一年級學生繪本閱讀（來源：延平區(qū)教育局）

2022年以來，延平區(qū)教育系統(tǒng)認真遵照延平區(qū)委、區(qū)政府相關工作部署，努力辦好人民滿意的教育，堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和全面落實教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》部署要求，圍繞南平市教育局等九部門關于印發(fā)《南平市推進義務教育學校課后服務提檔升級實施方案》等文件要求，全力推動課后服務工作轉型升級，轄區(qū)43所應開展課后服務中小學校均已開展，覆蓋率達100%，課后服務學生參與率達80.40%。

學生花樣跳繩（來源：延平區(qū)教育局）

據了解，延平區(qū)所有義務教育階段學校課后服務均采取“2+N”模式，“2”即作業(yè)輔導和體育活動兩項基本服務，“N”即學校結合優(yōu)勢特色與學生需求開展科普、文藝、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等拓展服務，其中城區(qū)實現“2+3”課后服務模式的學校達85%。

科學興趣小組做浮力實驗（來源：延平區(qū)教育局）

延平區(qū)各校圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，提供了豐富多樣的課后服務課程，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。其中，南平第二實驗小學的《節(jié)氣“1+N+1”》、南平市第九中學的《精品課程美術學科中書法教學應用》、揚真小學的《禮儀文化主題探究》、王臺中心小學的《太平鼓》、勝利小學的《南詞非遺傳承》等5個課程評選為市級優(yōu)質課程；塔前中心小學《南沙尤邊境塔前鎮(zhèn)斗爭史陳列室解說》、南平第二實驗小學《七彩畫筆、童心繪夢》、延平區(qū)實驗小學《講延平故事、譜“百合”新曲》評為市級課后服務特色課程；探索實施主題探究式課后服務課程，揚真小學以《禮儀主題項目式學習》、南平市第三中學以《影響聚落分布的自然因素》評為南平市中小學課后服務主題探究課程試點學校，并及時總結推廣教學研究成果和經驗，40余篇典型案例在省、市、區(qū)級以上媒體宣傳報道。

小百合合唱團（來源：延平區(qū)教育局）

同時，延平區(qū)各校以分類專項實施、分層遞進落實，在“?！焙汀伴L”上下功夫，強化責任落實、制度保障、家校協同、督導檢查、通報通告、部門聯動，構建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機制；著力提高師德師能水平，加強教材與備課鉆研，減負與增效探究，課后服務內容不斷豐富，各種榮譽紛至沓來，王臺中學的《紅色王臺，向陽而生》、巨口中學的《三園一味勞動教育課程》入選福建省第四批中小學勞動教育實踐特色項目；張文嫻等6位教師所授課程評為省、市級基礎教育精品課；黃國偉等3位教師的“雙減”教學論文評為市級優(yōu)秀論文。

（作者：于培洋 來源：延平區(qū)融媒體中心、延平區(qū)教育局）