學生在制作朱子孝母餅

教室內(nèi)，同學們或認真地吹奏葫蘆絲，或沿著描畫痕跡練習剪紙；教室外，足球課堂開課了，同學們踢著足球在操場上開心地奔跑著……近日，走進武夷山崇安小學，課后服務特色課程正有序開展。

“學校秉持‘讓每一個生命自由生長’的教育理念，深入貫徹國家‘雙減’政策，順應兒童成長多姿多彩的需求，以‘五育融合’課后服務的建構與實施來促進生命的自由生長，創(chuàng)新課后服務形式，優(yōu)化課后服務質(zhì)量，豐富學生課余生活，構建良好教育生態(tài)?！蔽湟纳匠绨残W副校長黃小宇介紹。

學校把美育融入各類育人過程。開設了合唱社團、中國舞社團、繪畫社團、手工社團、剪紙社團等，注重對低年級學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時，加強陶冶中高年級學生的情操。體育競技課程也是“五育”課程的建設重點，在豐富多彩的體育類社團中，能看到籃球社團中學生集聚力量、速度、靈敏、彈跳的奮力拼搏的身影，田徑社團中學生迎著風努力奮進的身姿，足球社團中孩子們快意奔跑、揮灑汗水的笑臉。

同時，書香校園的建設與紅色文化課程相互影響，同學們在教室、校園的閱讀角里快意閱讀，與書為友，精神世界不斷豐富，愛國觀念也在不斷增強。

今年以來，崇安小學根據(jù)學校的特色，開展了以朱子文化為主題的課后服務實踐活動?！爸熳臃钅钢列ⅲh近聞名，相傳朱子每次出門遠行游學，都要親手制作大量的湯餅侍奉母親……”近日，在孝母餅制作實踐活動上，武夷山《印象·熹餅》手工坊的李老師特邀授課，在動手制作前，李老師向大家介紹了朱子孝母餅的由來、特點及其意義，讓同學們對“孝母餅”的文化內(nèi)涵有了更深刻的認識。

將面團按壓成圓形，把餡料包裹在餅皮中，再將其揉搓光滑……一塊塊孝母餅制作完成?！敖裉旎顒雍苡幸馑迹抑懒恕熳有㈨樐赣H’的故事，我也要將這塊餅帶回家給媽媽品嘗?！蔽迥辏?）班的同學呂欽溥開心地說。

“今后學校也會繼續(xù)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關課程，讓孩子們在快樂學習中綻放個性之美?！秉S小宇說。

作者：□袁輝春 文/攝