“學(xué)之染人，甚于丹青”，這是南平三中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)金麗萍老師常說(shuō)的一句話。在30年的一線教學(xué)中，她始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、進(jìn)取的精神和高漲的熱情，不斷探索多樣化的課堂教學(xué)模式和尊重學(xué)生個(gè)體差異的學(xué)習(xí)方法，形成了自己的教學(xué)主張——“樂(lè)學(xué)善學(xué)，師生共成長(zhǎng)”。

（范乃桑 攝）

猶記當(dāng)年第一課，伴隨沿路砥礪行

時(shí)光荏苒，金麗萍已記不清一共上過(guò)多少堂課了，但是人生第一堂課的場(chǎng)景卻記憶猶新。1994年9月，初次踏入南平市塔前中學(xué)教室的她，面對(duì)著的是一張張青春洋溢的面孔和一雙雙明亮清澈的眼睛。盡管在課前多次修改了教案，對(duì)鏡練習(xí)了無(wú)數(shù)次，授課完畢后，她仍然對(duì)自己的表現(xiàn)不夠滿意。她知道，要給學(xué)生一杯水，自己就要擁有一桶水。于是，她開(kāi)始了更加刻苦的自我提升之路。

英語(yǔ)教學(xué)最重要的就是自身的專業(yè)儲(chǔ)備和學(xué)生的思維激活，為此金麗萍不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升英語(yǔ)素養(yǎng)。她堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)原版小說(shuō)來(lái)保持英語(yǔ)詞匯的積累和英語(yǔ)思維方式。為了提高聽(tīng)力水平和口語(yǔ)，她堅(jiān)持觀看并模仿英文原聲電影片段，朗讀英文資料，收聽(tīng)英語(yǔ)新聞，與外籍友人對(duì)話等。同時(shí)，她堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，注重提高信息技術(shù)水平，不斷更新教育教學(xué)理念，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)多年的努力，她逐漸成為教學(xué)能手，多次到省內(nèi)外開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課和示范課。2011年1月，她參加了福建省首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，榮獲初中英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)（第四名）的好成績(jī)。

（范乃桑 攝）

學(xué)海無(wú)邊，書(shū)囊無(wú)底

努力初見(jiàn)成效，但金麗萍從未停止對(duì)自身能力的錘煉。除積極參加省市區(qū)教育部門(mén)組織的各類教育教學(xué)培訓(xùn)外，她先后參加了福建省義務(wù)教育英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教研員高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，兩次福建省初中學(xué)業(yè)考試命題人員培訓(xùn)班培訓(xùn)。

2017年，金麗萍老師被選拔參加了福建省優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師赴澳大利亞研修活動(dòng)，獲得“西悉尼大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者”的稱號(hào)。研修歸來(lái)，她融合國(guó)內(nèi)外最新的教育教學(xué)理念，積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感因素和有效途徑，通過(guò)思考和實(shí)踐形成自己的觀點(diǎn)和理念。她總是遵循“從實(shí)踐到理論，從理論回到實(shí)踐”的原則來(lái)研究和解決問(wèn)題。近幾年來(lái)，她就教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和想法，先后主持四個(gè)省市級(jí)課題，撰寫(xiě)了三篇CN教學(xué)論文，其多媒體作品和作業(yè)設(shè)計(jì)多次在省市級(jí)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲福建省一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)榮獲福建省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，微課制作榮獲南平市一等獎(jiǎng)。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。多年以來(lái)，金麗萍在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。她先后被評(píng)為福建省優(yōu)秀教師，市中小學(xué)骨干教師，市中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人，福建省第五批中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人，南平市第二屆名師，南平市高層次E類高層次人才，福建省特級(jí)教師，福建省C類高層次人才。

（廖一凡 攝）

學(xué)貴得師，亦貴得友

更多的榮譽(yù)背后，包含著更大的責(zé)任。作為市初中指導(dǎo)組英語(yǔ)學(xué)科副組長(zhǎng)、市英語(yǔ)學(xué)會(huì)理事、區(qū)初中畢業(yè)班英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)核心指導(dǎo)成員、區(qū)英語(yǔ)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、“金麗萍名師工作室”領(lǐng)銜人。金麗萍不僅自己帶頭開(kāi)課送培，還培養(yǎng)和帶動(dòng)了一批青年教師，其中兩位教師成長(zhǎng)為南平市“十三五”第一批骨干教師。

每每談起金麗萍老師，南平一中初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張麗娟老師總是用“恩師”來(lái)稱呼：“我的恩師金老師是一個(gè)非常富有感召力的人，聽(tīng)課過(guò)程中你能感受到她的教學(xué)熱情和教學(xué)理念，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是我們年輕老師來(lái)說(shuō)，都能從中獲益。”在金麗萍的指導(dǎo)下，張麗娟先后榮獲南平市中小學(xué)英語(yǔ)教師“教學(xué)設(shè)計(jì)”初中組一等獎(jiǎng)，福建省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)，福建省初、高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)“微課”評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。除張麗娟之外，金麗萍指導(dǎo)的其他老師都表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得包括“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)在內(nèi)的省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

“功成不必在我，功成必定有我?！背煽?jī)就是動(dòng)力，成績(jī)亦是號(hào)角，相信在“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的精神引領(lǐng)下，金麗萍老師定能立足新起點(diǎn)，踏上新征程，再創(chuàng)新佳績(jī)。（來(lái)源：南平市延平區(qū)教育局 作者：陳艷莉 范文興）