為積極響應(yīng)國家“雙減”政策號(hào)召，落實(shí)青少年體質(zhì)健康提升計(jì)劃，順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂每一天”為主題，創(chuàng)新推出系列體育活動(dòng)，通過“以賽促練、特色課間、社團(tuán)賦能”三大舉措，讓運(yùn)動(dòng)成為校園新風(fēng)尚，助力學(xué)生全面發(fā)展。

一、以賽促練：各級(jí)體育賽事激發(fā)鍛煉熱情

圖片來源：順昌縣融媒體中心

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為提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，學(xué)校將課間操比賽、排球操比賽、跳繩比賽、籃球賽等各級(jí)賽事納入常態(tài)化競賽體系。3月21日剛剛結(jié)束的“課間操比賽”上，各班級(jí)通過整齊劃一的動(dòng)作、創(chuàng)意十足的隊(duì)形變換和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌展開比拼，從動(dòng)作規(guī)范度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、精神面貌等維度綜合評(píng)分，評(píng)選出獲獎(jiǎng)班級(jí)及優(yōu)秀領(lǐng)操員。通過完整的競賽機(jī)制，課間操從“被動(dòng)完成”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)提質(zhì)”，讓學(xué)生在競爭中感受運(yùn)動(dòng)的快樂與成就感。

圖為順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)千人大課間展演。圖片來源：順昌縣融媒體中心

二、特色融合：排球韻律操點(diǎn)亮大課間

作為全國排球傳統(tǒng)示范學(xué)校，順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將排球文化深度融入課間活動(dòng)，自主創(chuàng)編《排球韻律操》。這套操結(jié)合墊球、傳球等基礎(chǔ)動(dòng)作，搭配動(dòng)感音樂，讓學(xué)生在律動(dòng)中掌握排球技巧。順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長廖宏清介紹：“我們邀請(qǐng)專業(yè)排球教練參與編排，既保證運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，又兼顧趣味性?，F(xiàn)在每天大課間，上千名學(xué)生同時(shí)托舉彩球的場面已成為校園最美風(fēng)景線?！贝送?，學(xué)校還自編《我愛排球》校本課程，每周每班一節(jié)排球課，形成“人人會(huì)打排球、班班擁有球隊(duì)”的特色氛圍。

圖片來源：順昌縣融媒體中心

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三、社團(tuán)賦能：多元選擇培育運(yùn)動(dòng)特長

圖片來源：順昌縣融媒體中心

下午4點(diǎn)的課后服務(wù)時(shí)段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場化身為“體育樂園”：排球社團(tuán)的小將們正在進(jìn)行發(fā)球特訓(xùn)；輪滑社成員穿梭于障礙樁間，身姿矯??；跆拳道社團(tuán)“嘿哈”聲鏗鏘有力，學(xué)生們?cè)谝徽幸皇街心捯庵尽緦W(xué)期，學(xué)校整合資源開設(shè)多個(gè)體育類社團(tuán)，涵蓋球類、技巧、傳統(tǒng)武術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。社團(tuán)活動(dòng)不僅讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，更通過社團(tuán)成果展演等活動(dòng)，搭建展示舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的“高光時(shí)刻”。

“正如我們的校園文化‘排球賦能 律動(dòng)成長’那般，我們希望通過系統(tǒng)性、趣味性的體育活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！毙ｉL廖宏清表示。下一階段，學(xué)校將繼續(xù)深化體教融合，探索創(chuàng)新形式，構(gòu)建家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)的健康促進(jìn)體系，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。躍動(dòng)的身影、歡快的笑聲與汗水共同繪就了一幅生機(jī)勃勃的成長畫卷，“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”不僅是一句口號(hào)，更成為了浸潤童心的生活方式。（來源：順昌縣融媒體中心）