延平區(qū)通過(guò)一場(chǎng)啟動(dòng)儀式“發(fā)動(dòng)”，一場(chǎng)經(jīng)典誦讀“帶動(dòng)”，一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)“推動(dòng)”，一場(chǎng)無(wú)障閱讀“驅(qū)動(dòng)，一場(chǎng)主題黨日“聯(lián)動(dòng)”等“五個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)全民參與閱讀，營(yíng)造崇尚知識(shí)、崇尚閱讀的濃厚氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)美麗延平。

通過(guò)創(chuàng)新性舉措，將“延平大講堂”等文化閱讀品牌活動(dòng)帶進(jìn)社區(qū)、融入學(xué)校、兼顧特殊群體，涌現(xiàn)出許多特色亮點(diǎn)。例如延平區(qū)半山云庭小區(qū)在升級(jí)改造中將朱子理學(xué)文化融入小區(qū)環(huán)境中，成為全國(guó)第一個(gè)以理學(xué)文化為主題的小區(qū)，把朱子文化從文化界、學(xué)術(shù)界轉(zhuǎn)化到了普通老百姓的生活中，不僅提升了小區(qū)環(huán)境品質(zhì)，也濃厚了小區(qū)文化氛圍。又如在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)髡b《朱子家訓(xùn)》、《朱子故事》、《朱子后學(xué)》等讀本，舉辦“朱子敬師禮”活動(dòng)，通過(guò)敬師禮的教育場(chǎng)景，把孩子們內(nèi)心的誠(chéng)敬謙和之心誘發(fā)出來(lái)，把對(duì)老師的敬重之情表達(dá)出來(lái)，在潛移默化中引導(dǎo)孩子們明理崇德、見(jiàn)賢思齊。再如打造“延平青年夜校”，通過(guò)整合現(xiàn)有資源，吸引古琴協(xié)會(huì)、團(tuán)屬社工等青年團(tuán)隊(duì)加入，聚焦新時(shí)代青年的多樣化需求，制定專(zhuān)屬“學(xué)習(xí)套餐”，利用業(yè)余時(shí)間沉浸式學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能，實(shí)施動(dòng)態(tài)更新課程，滿(mǎn)足延平青年對(duì)文化生活、技能學(xué)習(xí)、身心健康等方面的發(fā)展需要，增強(qiáng)青年留在延平、建設(shè)延平的歸屬感和獲得感。