大武夷新聞網(wǎng)訊 讀書看報、聽講座、休閑運動、話家?！谶@座被綠植環(huán)繞屹立在順昌縣中山東路街角的“城市客廳”中，讀客們坐下翻開書頁，身著紅馬甲的志愿者們?yōu)槠渌蜕弦槐瓱岵?，就能享受寧靜的下午時光。一個城市如同一個大家庭，如果把順昌比作一個“家”，那么這座獨具書韻杉香的東安驛就是這個家中最具格調(diào)的“城市客廳”。?

家門口幸福的“城市客廳”

“您今天來得挺早，剛剛好新報紙送來了。”“你也早，這才7點就來這打掃了。”一段簡單的對話，開啟了東安驛美好的一天。江必雙是東安驛附近的居民，有著閱讀習慣的他是這里的?？?。

“東安驛建起來之前在旁邊的來讀書吧看書，那里就是空間有點局限，現(xiàn)在東安驛蓋起來了，環(huán)境真是太好了，還有報紙，一樓大屏幕還會播新聞。”江必雙說，“周末講堂我也不時地參加，前段時間這里還有人彈琴教琴，老師講得很有意思，我忍不住想要試試。”

東安驛總面積736平方米，為二層現(xiàn)代木構庭院建筑，包含戶外休閑區(qū)、志愿服務站、先進人物展示區(qū)、閱讀區(qū)、理論宣講區(qū)、茶空間等業(yè)態(tài)環(huán)境。閑暇之余，或三五好友、或親子閱讀。在東安驛，捧一本心愛的書籍，為心靈充電，共享社區(qū)服務空間。?

“想幫助大家做點什么，就加入志愿者隊伍”

林惠英是一名退休職工，她是東安驛一位特殊的讀者，身著紅色小馬甲，時不時地站起來為來客送去熱茶，在端茶問候結(jié)束后又回到原位繼續(xù)閱讀。

“最開始的時候，同事介紹說這里有一個書吧，里面環(huán)境好，書還多，就好奇地來看看。后來我發(fā)現(xiàn)這里有志愿者，了解了一下他們平時的工作，想著自己也可以幫助大家做些什么，就加入了志愿者隊伍?！绷只萦⒄f，“我們平時都是這樣，有讀者來了就端端水，幫助那些行動不便的人，平時也負責書吧的管理和東安驛周圍花草的養(yǎng)護?！?/p>

“穿上紅馬甲是公益服務者，脫下馬甲是享受書吧讀書氛圍的讀者。我們需要引領的是一種良好的社會風氣，在這里做自己力所能及的事?！睎|安驛“來讀書吧”負責人、志愿者謝彬開心地介紹道?，F(xiàn)如今，驛站的志愿者隊伍已達300余人，他們當中有老師、附近的居民和學生。?

用閱讀點亮生活空間

在世界讀書日來臨之際，音符與文字的碰撞在東安驛上演，一群古琴與讀書愛好者，以讀書分享為契機，伴著古拙而又清雅的琴聲，來一場心靈上的共鳴。

東安驛依托順昌縣新時代文明實踐中心、公民思想道德教育館、來讀書吧等機構，舉辦青年悅讀社活動、書法公益講座、國學講堂等形式多樣的公益活動，讓周邊群眾能夠享受知識的“盛宴”、感受精神文明建設的成果。

“平時我會帶小朋友來這里讀書，氛圍很不錯，周末還有講堂，教孩子寫字、畫畫，增長知識，我感覺挺不錯的?！本用耜愑裱嗾f。

據(jù)了解，東安驛逢周末，會開展黨史、國學、傳統(tǒng)文化等講堂，每周一期，從開館截至目前，已開展近80節(jié)講堂，群眾可以通過公眾號、活動欄等方式前來旁聽或是參與。?

在“來讀書吧”打開城市的另一種方式

順著轉(zhuǎn)角的杉木樓梯向二層而行，推開木門，似乎進入了一個充滿書韻杉香的空間。墻面被整齊的書架代替，靜謐的桌椅上，每個座位都有臺燈和插座，顯現(xiàn)出一份寧靜舒適的閱讀環(huán)境，年幼的孩子不過就與書桌齊高，也努力爬上椅子想要加入“閱讀群聊”。

順昌一中學生蔡燕妮告訴記者，“我經(jīng)常和同學一起來，這里學習氛圍很好，沒有Wi-Fi，我們就不會玩手機，學習注意力更集中，而且書吧的窗外有很多綠植，學習累了還能看看窗外放松放松?！?/p>

一旁與她一同前來的李睿萱說，“有一次我和她一起學習到很晚，因為光線有點暗，旁邊讀完書的大姐姐就把她的臺燈給我們了，有的時候?qū)W習忘了晚飯時間，這里的志愿者還會給我們送免費的零食?！?/p>

深夜12點的小縣城早已進入“睡眠”模式，而東安驛的燈光依舊明亮，書吧內(nèi)的學生們遲遲不肯離開。“東安驛是順昌精神文明新的載體，將自四面八方、各行各業(yè)的人凝聚起來，人們在這里能夠體會到一種溫暖，感受到順昌是一個有書香味道、文明、幸福的城市?！睎|安驛“來讀書吧”負責人陳新說，“東安驛作為群眾‘客廳’、百姓‘書房’，在政府與群眾之間建立起了緊密相連的橋梁，為良好社會風氣的營造起到了很好的推動促進作用?！?/p>

城市是一本打開的書，從中可以看出它的抱負。一座理想的城市客廳，是能讓小朋友激發(fā)無限想象的小天地，也是能在結(jié)束一天工作后可以安靜閱讀、思考的靜謐空間。小小的東安驛就像一顆蒲公英種子，在順昌城市更新中生根落地，為城市社區(qū)生活帶來一份暖意、新意與樂意，成為社區(qū)共建共享中“附近的家”。?（供稿單位：順昌縣融媒體中心 作者：廖敏愷 池亮亮）