孟夏之日，萬物并秀。6月29日，由國際儒學(xué)聯(lián)合會、國家教育行政學(xué)院、中共南平市委黨校聯(lián)合舉辦的第三期中西部地區(qū)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展”專題研修班結(jié)業(yè)。研修期間，來自中西部地區(qū)教育領(lǐng)域的63名學(xué)員齊聚武夷山下，修學(xué)好古，共同探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展之路。

在中共南平市委黨校，華東師范大學(xué)終身教授朱杰人、武夷學(xué)院朱子學(xué)研究中心研究員張品端、清華大學(xué)資深教授彭林分別以《朱子的命運(yùn)與朱子學(xué)的開展》《朱子教育思想與中華民族精神培育》《傳統(tǒng)文化的教育與中華民族的命運(yùn)》為題，開展專題講座報告，為學(xué)員們在探索中華傳統(tǒng)文化的過程中提供了新視角，開拓了新思路。

交流研討會上，學(xué)員們紛紛結(jié)合自身工作，暢談自己的理解和感悟。“我們要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識經(jīng)典，傳承經(jīng)典，引導(dǎo)他們在傳承和實(shí)踐中體會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力及其所蘊(yùn)含的精華思想?！焙幽鲜№?xiàng)城市第二初級中學(xué)教師王成名說。“在教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生品格的塑造，培養(yǎng)他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感?！鄙綎|省曲阜市教師教育發(fā)展服務(wù)中心傳統(tǒng)文化辦公室主任顏丙峰表示。

沿著大儒先賢著書立說的足跡，學(xué)員們尋訪朱熹園，問道考亭書院、寒泉精舍，在一個個現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)上，沉浸式體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的鮮活實(shí)踐案例。

“來到朱子故里，最大的感受就是這里的文化底蘊(yùn)之深厚，看到朱子文化以各種形式煥發(fā)出新的活力，也使我進(jìn)一步堅定了文化自信。作為教育工作者，回到工作崗位之后，我會用活用好當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化資源，進(jìn)一步把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承好、傳播好、弘揚(yáng)好?！焙颖笔《ㄖ菔薪逃秩壷魅慰茊T賈玉芬說。

“這一次研修之行，讓我對朱子有了更加深入的了解。朱子博大的情懷和胸襟，讓我感動、景仰?！焙鲜￠L沙縣教育局語文教研員李仕珍表示，“我們應(yīng)當(dāng)把更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化請進(jìn)湖南，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者、踐行者?！?/p>

風(fēng)漾清萍之末，路成跬步之間，研修的尾聲，學(xué)員們在結(jié)業(yè)式上分享自己的收獲。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，其所蘊(yùn)含的深厚哲理和價值觀念，在當(dāng)今社會仍然具有強(qiáng)大的生命力和指導(dǎo)意義，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要我們每一位教育工作者的努力?！焙幽鲜￠_封市第十四中學(xué)政教主任李丹丹表示。

“經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和交流，我更深刻地意識到，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校里生根發(fā)芽、開花結(jié)果，要在提煉、轉(zhuǎn)化和融合上下功夫，要讓收藏在館所里的文物、陳列在大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字成為教書育人的豐厚資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課程教材中、在參觀名勝古跡的親身體驗(yàn)中，了解中華文化的變遷，觸摸中華文化脈絡(luò)，感受中華文化背景，汲取中華文化精髓，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文化基因一代代傳承下去?！睆V東省清遠(yuǎn)市陽山縣教育局黨組成員、副局長陳劍鋒說。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展之路任重道遠(yuǎn)。學(xué)員們紛紛表示，參加了此次研修班后倍感責(zé)任重大、使命光榮，定將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。