大武夷新聞網(wǎng)訊 綠水青山鑄就發(fā)展新篇，為生態(tài)文明立傳，助推鄉(xiāng)村振興建設(shè)。它們不僅是自然的饋贈(zèng)，更是踐行綠色發(fā)展理念的生動(dòng)寫照，是可持續(xù)發(fā)展教育的鮮活典范。

2025年6月24日至28日，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院“林間藥語(yǔ)·蟲養(yǎng)心居”科技助農(nóng)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合南平市邵武林下中藥材科技小院、邵武市中藥材產(chǎn)業(yè)林下栽培科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，赴南平市邵武市二都國(guó)有林場(chǎng)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

專業(yè)指導(dǎo) 開(kāi)啟林間藥語(yǔ)新篇

此次實(shí)踐隊(duì)由福建農(nóng)林大學(xué)副教授、邵武市中藥材產(chǎn)業(yè)林下栽培科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄒小興，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院教師、邵武市中藥材產(chǎn)業(yè)林下栽培科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員、南平市邵武林下中藥材科技小院成員林協(xié)全，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院教師倪捷作為實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師。在專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，青年學(xué)子深入林區(qū)開(kāi)展沉浸式教學(xué)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范鐵皮石斛仿野生栽培的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)闡釋了林下中藥材種植的“三要素”原則：生態(tài)適應(yīng)性、經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)規(guī)范性。這種將課堂搬進(jìn)森林、讓科研服務(wù)產(chǎn)業(yè)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)的完整閉環(huán)。

科技賦能林業(yè) 激活林下經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能

實(shí)踐隊(duì)、科特派團(tuán)隊(duì)與科技小院充分發(fā)揮農(nóng)林學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞林下中藥材種植、森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等核心問(wèn)題展開(kāi)深入調(diào)研。運(yùn)用無(wú)人機(jī)航測(cè)等現(xiàn)代技術(shù)手段對(duì)林場(chǎng)生態(tài)環(huán)境、植被分布開(kāi)展系統(tǒng)性調(diào)研。通過(guò)樣線調(diào)查法，對(duì)百草園藥用植物資源進(jìn)行普查，結(jié)合GIS技術(shù)繪制資源分布圖，協(xié)助林場(chǎng)科學(xué)規(guī)劃種植區(qū)，優(yōu)化生態(tài)步道。在此基礎(chǔ)上團(tuán)隊(duì)提出“三維驅(qū)動(dòng)”發(fā)展模式：以生態(tài)保護(hù)為根本前提，以科技創(chuàng)新為核心支撐，以產(chǎn)業(yè)融合為發(fā)展路徑，依托AR技術(shù)，建設(shè)智能導(dǎo)覽系統(tǒng)，深度融合現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)醫(yī)藥文化，為林場(chǎng)打造“森林康養(yǎng)”特色品牌提供了數(shù)字化解決方案。

校地協(xié)同創(chuàng)新 共謀綠色發(fā)展

通過(guò)構(gòu)建“高校+科技小院+林場(chǎng)”三維協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)服務(wù)的深度融合。實(shí)踐隊(duì)成員、科特派團(tuán)隊(duì)與科技小院成員密切合作。白天深入林間地頭采集數(shù)據(jù)，夜晚整理分析至深夜，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的深度合作，不僅提升了學(xué)生的實(shí)踐能力，也為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新活力。

青春踐行使命 科技服務(wù)“三農(nóng)”

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，青年學(xué)子將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)。隊(duì)員們紛紛表示，將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。福建農(nóng)林大學(xué)副教授、邵武市中藥材產(chǎn)業(yè)林下栽培科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄒小興指出，實(shí)踐隊(duì)基于對(duì)林場(chǎng)現(xiàn)狀的深入調(diào)研，充分發(fā)揮高?？蒲信c人才優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合南平地區(qū)林業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，有效實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)融合，充分體現(xiàn)了“學(xué)用結(jié)合、知行合一”的教育理念。他表示，科特派團(tuán)隊(duì)與科技小院與林場(chǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)合作，依托南平市優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源和林場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)基地，共同構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，著力打造校地協(xié)同發(fā)展的示范性合作平臺(tái)，為推進(jìn)閩北地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供有力的智力支持和技術(shù)保障。（供稿單位：福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院 作者： 林協(xié)全、陳燾、曾俊杰、林偉濱、黃煒薇、余海）