閩北日報訊（記者 張筱惜 通訊員 邱俊杰 文/攝）10月15日清晨，武夷山九曲溪畔，浙江省諸暨市海亮外國語學校160余名小學生踏上巖骨花香漫游道，開展“武夷寶藏”實踐活動。

走在崎嶇的山路上，路旁依山形地勢種植的茶樹郁郁蔥蔥，錯落有致，與兩側(cè)丹崖相映成趣。環(huán)顧四周，九座山峰圍繞，猶如九條游龍，山中九龍澗蜿蜒曲折，十分適宜茶樹生長。

“山水與茶香交融，我忽然理解了‘讀萬卷書，行萬里路’的意義?！?1歲的鮑蓁桐第一次來到武夷山，她俯身輕嗅茶葉清新的氣息、伸手觸摸樹干上的青苔，在溫熱的茶湯里感悟書本上的哲理。

“武夷山是丹霞地貌，群山環(huán)抱，符合‘上者生爛石’的條件?！蔽迥昙墝W生胡雨萱邊觀察六株古茶樹，邊記錄“巖韻”的由來。

從母樹大紅袍的狀元傳說，到武夷巖茶的制作技藝；從武夷精舍的理學文脈，到武夷宮的宋風古韻；從天游峰景區(qū)的人與自然和諧共生，到印象大紅袍的山水視聽盛宴……同學們驚嘆連連，懷揣著好奇的目光，留下一路歡聲笑語。

作為全國唯一既是雙世遺又是國家公園的城市，武夷山正以國際化服務(wù)為抓手，持續(xù)完善對外參訪點外文解說常態(tài)化協(xié)作機制。在武夷宮春秋館，學生們研讀中英雙語對照解說牌，駐足800余年的宋桂樹下，遙想朱子講學的場景。

“課本上說‘活態(tài)遺產(chǎn)’，今天終于觸摸到了?！眮碜哉憬B興的錢宇晨與小伙伴一起，化身“小小外文解說員”，嘗試用英語、日語、西班牙語等不同語言講述武夷山歷史文化故事。

繪制武夷山巖骨花香漫游道生態(tài)地圖；尋找光倒刺鲃、紅嘴藍鵲、南方紅豆杉等動植物；辨別茶葉香氣、滋味，用武夷茶親手調(diào)制純天然的奶茶；進行武夷山文化主題繪畫、征文活動……為期三天的活動落地武夷山海亮實踐教育營地，既有在地文化體驗，也有生態(tài)認知提升，讓青少年在“行走的課堂”中探尋“武夷寶藏”。

“學生們在沉浸互動的過程中，能加深對武夷文化的認知和理解，也增強口語交流能力，引導學生成為文化的傳播者?！睅ш犂蠋熓Y玉凌告訴記者，情境實踐讓自然山水變成最靈動的課堂，語言不再是課本上的符號，而是連接古今的聲波。

據(jù)了解，武夷山海亮實踐教育營地自去年3月運營以來，已接待實踐教育活動170余批次，逾5萬人次。在閩北地區(qū)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)“實踐教育+”校外育人場景，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。