南浦溪水潺潺靜流，校園里的掌聲時時貫耳。前不久，在建陽區(qū)小湖中學里，舉行了一場特殊的獎學獎教典禮。和其他學校一樣，典禮表揚獎勵的都是品學兼優(yōu)的學生和敬業(yè)勤勉的教師，但特殊的是，這場典禮的頒獎嘉賓卻是一群情系桑梓的鄉(xiāng)賢。

鄉(xiāng)愁

家鄉(xiāng)，始終是張桂明內心最柔軟的地方。

1976年出生的張桂明是土生土長的小湖人。2003年，張桂明抓住發(fā)展契機，離開家鄉(xiāng)走上自主創(chuàng)業(yè)之路，到閩南創(chuàng)辦了服裝公司。商海搏浪中，敢闖敢試的張桂明將企業(yè)打理得井井有條，生意日漸紅火，但家鄉(xiāng)始終是他最牽掛的地方。

“大家這些年都陸續(xù)在為家鄉(xiāng)發(fā)展建設捐款獻力，在外拼搏，我們也都明白，人才是發(fā)展的第一資源，那我們何不聯(lián)合起來，專門為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做慈善，為小湖鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)獻一份力呢？”2018年2月22日，在當?shù)卣e辦的鄉(xiāng)賢座談會上，張桂明遇到了和他有一樣想法的朋友們。

“我同意?！?/p>

“我也加入！”

“算我一份！”

……

在那天的座談會上，張桂明發(fā)起建立“湖人同鄉(xiāng)獎學助學基金理事會”（以下簡稱“湖人基金”）的提議，得到了大家的一致同意。當天，十余位鄉(xiāng)賢加入了“湖人基金”。

幾年的時間，“湖人基金”已發(fā)展為有30余人的“愛心隊伍”，“湖人基金”的運行也有了具體的實施條例，經費收支、獎勵設置、獲獎公示、獎勵領取等事項更加規(guī)范且有序。

“我始終忘不了依山傍水的校園，忘不了每周五和同學一起騎自行車十幾公里回家的那份快樂……”回憶起青蔥校園歲月，張桂明的語氣溫暖，“家鄉(xiāng)哺育了我們，我們最希望看到的就是家鄉(xiāng)越來越好。”

鼓舞

2021年入職小湖中學的林聰是九年級的英語教師，在2023屆九年級下2月全市質量監(jiān)測考試中，小湖中學九年級英語單科成績居建陽區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一位。這次的獎學典禮上，她收獲了“教書育人特別貢獻獎”的榮譽，“敬教勸學，國之大本，受到這樣的表揚，對我們這些年輕教師來說，真的是莫大的鼓舞?！?/p>

走進小湖中學，映入眼簾的是整齊排列的“先進展示墻”，每一塊展示板上，是優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師的介紹。“在這條通往教學樓的必經之路上，我們做了展示墻，目的就是要表揚先進，鼓舞師生。”小湖中學校長顏德華介紹，今年的獎學獎教典禮上，共表揚獎勵優(yōu)秀學生42名，發(fā)放獎金5.5萬余元；表揚優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀段長10名，獎教獎金共11萬余元。截至目前，“湖人基金”先后獎勵資助優(yōu)秀教師、優(yōu)秀考生和貧困學生近500人次，65萬余元?！白浴嘶稹闪⒁詠?，我校的重點高中錄取率逐年上升，由2018年的10%，增加到去年的12.72%，2022年，我校被建陽一中錄取的學生超過20人?！嘶稹瘜钗覀兘處熽犖檫M步、激發(fā)學生學習熱情、提升教育質量發(fā)揮了積極作用，為推動小湖教育事業(yè)發(fā)展作出了貢獻?！鳖伒氯A說。

“給孩子們頒獎的時候，我在他們的眼里看見了光，是澄澈的，快樂的。”在5日的頒獎典禮上，張桂明作為嘉賓上臺為學生們頒獎?！靶r候受到老師的口頭表揚，我就能開心好幾天，現(xiàn)在我們讓優(yōu)秀的孩子走到臺前，接受表揚，這種鼓舞和激勵，都融在了現(xiàn)場的歡笑和掌聲里?！?/p>

傳承

在小湖鎮(zhèn)老街街尾處的石拱門上，嵌有一塊石匾，上刻“敬恭梓?！睅讉€大字。意指熱愛故鄉(xiāng)，盡己所能，報效家鄉(xiāng)。石匾為清乾隆乙酉年（1765年）臘月萬安坊公立，距今二百余年。2018年，小湖村重修拱門，將石匾文字重新描金。一直以來，小湖人傳揚著石匾上的精神，報家愛鄉(xiāng)，文明揚善，熱心公益。

行勝于言。

1998年出生的曾融生畢業(yè)于小湖中學。2016年，品學兼優(yōu)的他獲得了當?shù)亟o予的8000元獎學金?！霸浀墓膭?，讓我感受到家鄉(xiāng)政府對教育的重視，也一直鞭策自己要持續(xù)努力，不負期待。”曾融生大學畢業(yè)后從事通信工作，當領到第一個月的薪水后，他向“湖人基金”捐出了1000元，“這就是一種仁愛的延續(xù)和接力，當年我讀書時還沒有‘湖人基金’，現(xiàn)在有了這個平臺，更方便我們這些后輩接上公益的接力棒，支持家鄉(xiāng)的孩子去實現(xiàn)遠大理想。”

“今天對我來說是尤其值得銘記的一天，站在臺上領獎的那一刻心情激動，我想，未來的日子里，我會更加努力，用勤奮和汗水書寫青春的華章，希望將來我也能加入‘湖人基金’這支慈善隊伍。”小湖中學九年級的學生尤欣悅說。

春意闌珊，雨后的南浦溪畔層巒鎖霧，群峰競秀，淙淙流水聲和著朗朗讀書聲，在勃發(fā)的生機里傳得更遠……

記者手記>>>

“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務?！苯逃玛P國家發(fā)展、事關民族未來。只有堅定不移重教興教，才能為更加美好的未來奠基。

獎教獎學這一做法在教育領域并不鮮見。其作用，不僅是對學生的鼓勵與督促，也是對教師辛勤付出的肯定與尊重，展示著各地推動教育高質量發(fā)展的決心。

建陽區(qū)小湖鎮(zhèn)的做法特殊于他們以鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思為紐帶，組建“湖人同鄉(xiāng)獎學助學基金理事會”這一專門的獎學獎教公益隊伍，并已連續(xù)舉辦五屆的獎學獎教頒獎典禮，為學子們搭建了“盛志圓夢”的舞臺，也為鄉(xiāng)賢造福桑梓、反哺家鄉(xiāng)搭建了橋梁。從近幾年小湖中學的高中升學率不斷增長中可以看出，這一做法，確實為助推當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展注入了強勁的動力。這是良性的循環(huán)，也是一代代需要傳遞的接力棒。

學業(yè)優(yōu)秀、工作突出是師生外表的光，精神豐盈、干勁十足則是師生內心的光。小湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢團結起來，為家鄉(xiāng)的教育傾力，無疑是良好的德育素材，助人為樂的“榜樣力量”如春風化雨，深深浸潤著當?shù)氐拿恳晃粠熒?。教育的高質量發(fā)展，需要這些良善與仁愛的種子，每一個人拼搏奮進的道路上也需要正義、溫暖的精神燈塔。