新學(xué)期伊始，莘莘學(xué)子背上行囊，起航新征程。今年高考，南平一中兩地校區(qū)“交相輝映”，量質(zhì)雙優(yōu)取得新突破，書寫了高質(zhì)量辦學(xué)新篇章。

南平一中黨委要求全體黨員教師堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)廖俊波同志先進(jìn)事跡重要指示精神，組織實(shí)施“深學(xué)廖俊波 ‘三爭’作表率”活動(dòng)，引導(dǎo)全體黨員教師深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實(shí)干爭效，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭做新時(shí)代好黨員。黨員教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

黨員教師廖春燕敢挑重?fù)?dān)子、敢啃硬骨頭，工作12年間，累計(jì)完成5年高三教學(xué)任務(wù)，4年會(huì)考備考任務(wù)，所帶班級(jí)的生物學(xué)科成績優(yōu)異，多次榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。她始終牢記教書育人的職責(zé)使命，擔(dān)任班主任期間，對(duì)學(xué)生一視同仁，常與后進(jìn)生溝通，引導(dǎo)他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。廖春燕說，“廖俊波同志有著‘背石頭上山’的拼勁韌勁，我要學(xué)習(xí)他任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)中。”

南平一中武夷新區(qū)高中部采用全寄宿制管理方法，有著多年實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員教師潘凌根據(jù)寄宿制新學(xué)情制定并完善統(tǒng)一各科作業(yè)量、統(tǒng)一安排各科周測時(shí)間、管控手機(jī)使用時(shí)間等一系列管理方案，提倡學(xué)生自主管理，建立年級(jí)自主管理小組、學(xué)習(xí)互助小組。方案制定后，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)教師參與年段管理的積極性，值日教師從早讀7時(shí)25分到校，到晚自習(xí)22時(shí)30分離校，全時(shí)段密切關(guān)注大小事宜，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

據(jù)介紹，南平一中落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制——把黨員培養(yǎng)為骨干教師，把骨干教師發(fā)展為黨員。今年被評(píng)為南平市骨干教師的吳學(xué)文說：“學(xué)生最希望的就是老師能隨時(shí)幫助他們解決各種困惑。周一到周六在學(xué)校住宿，讓我有更多的時(shí)間陪伴孩子們，隨時(shí)與他們溝通，幫助答疑解惑。這些學(xué)生都是肯吃苦、很好學(xué)的一群孩子，他們樂于向我請教問題，我也很享受與他們共同成長的過程。作為一名黨員，就應(yīng)該沖鋒在前、干在實(shí)處。”

在南平一中，還有很多優(yōu)秀的黨員教師，他們把學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡融入到工作生活中，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)高尚師德，潛心教書育人。

□本報(bào)記者 張莎