前 言

中國古代書院不僅是教育學(xué)子、傳承文化的場所，也是學(xué)術(shù)研究和知識交流的中心。宋代浙江、江西、福建書院數(shù)量居前三位，福建又以南平居多，是創(chuàng)建書院數(shù)量最多、集中程度最高、辦學(xué)質(zhì)量最好、社會影響最大的地區(qū)之一，可稱“中國古代大學(xué)城”。

近年來，南平市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神，探尋書院文化脈絡(luò)，修復(fù)書院文化遺存，深挖書院文化價值，開辟“武夷山國家公園1號風(fēng)景道——朱子文化研學(xué)之旅”，推動海峽兩岸書院文化交流走深走常，南平市書院文化品牌越打越響。2023年6月，考亭書院被列為福建省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南平市實踐基地首批實踐點。

這里是4000年商周文化遺址，最早的閩越人生活在這里。

這里是建縣前的洋寧鎮(zhèn)，光澤最早的文明從這里開始。

這里有元代創(chuàng)立的書院，一直讓這古老的地方毓秀流芳。

崇仁，在光澤歷史上是個不可忽略的地方。這里地處城郊，是縣城與北路的連接口，水路陸路都要經(jīng)過這里。建縣前邵武縣在北地的這里設(shè)置洋寧鎮(zhèn)，作為境內(nèi)的管轄機構(gòu)。北宋太平興國四年（979）建縣時原為縣衙所在地，因“稱土定縣城”而錯失機遇。宋元時當(dāng)?shù)乩韺W(xué)過化，文風(fēng)日盛，明清形成的商貿(mào)古街，成為光澤北路最大交易集市的“崇仁市”。1995年國家文物局在崇仁馬嶺商周遺址的古墓葬進行發(fā)掘，出土的文物200多件，國家文物專家評定：“這里是閩北文化的古搖籃，福建古文化的發(fā)源地之一，祖國東南一條重要的文化走廊?！?/p>

而這里的崇仁書院，創(chuàng)辦為后朱子時代的元朝，歷史悠遠，名聞遐邇。清版《光澤縣志》記載：“崇仁書院，在治北崇仁市。元至正二十三年（1363），邑士龔永、劉廉以同訂尚書解進，得旨特建。今圮?！痹@所崇仁書院，是繼當(dāng)?shù)匚魃?、云巖書院之后的又一所書院。當(dāng)?shù)乩韺W(xué)儒士龔永、劉廉理學(xué)深厚，學(xué)識淵博，編訂《周易尚書解》一書進呈朝廷，得到皇帝的認可，鑒于二人學(xué)識豐厚，當(dāng)?shù)匚拿}深厚，人才薈萃，而下旨特地興建的。當(dāng)時崇仁書院，原址據(jù)說建在崇仁古街西北3里的靈山上。此山地處僻靜，竹木森森，風(fēng)光秀麗，是個讀書研學(xué)的好地方。書院供有孔子朱子等先哲，以及講學(xué)堂、藏書屋等，歷經(jīng)多年，后來倒塌，明洪武三年（1370）知縣劉克明為應(yīng)朝廷急辦縣學(xué)詔令，下令拆崇仁書院木材和磚石運到城中建孔廟大成殿、明倫堂和鄉(xiāng)賢祠。崇仁書院雖只數(shù)年，已名存實亡，不復(fù)存在，當(dāng)?shù)厥孔訉W(xué)人為了延續(xù)文脈，于崇仁街一處民房中繼續(xù)興辦，形式為私塾書屋，對外仍稱崇仁書院，繼續(xù)招收當(dāng)?shù)貙W(xué)子。

崇仁古街長達1500米，明清時號稱“五里長街”，是水陸商貿(mào)來往要道，居住有龔、裘、王、邱四大姓和一些雜姓人家，這里文化底蘊深厚，學(xué)風(fēng)強盛，當(dāng)?shù)厝俗x書經(jīng)商，孕育了這條文化古街。書院設(shè)在街中間靠東，依街而立，面臨北溪和東山，所在的環(huán)境很好，后門一打開就是青山綠水。書院為民房所在輪廓，外墻古磚，正墻寬大，上方門樓式建筑，兩邊飛檐斗角。正中門楣橫匾，下方兩邊月門進出。里面為三進式結(jié)構(gòu)，前廳寬大，為學(xué)子行禮處。背墻上掛有光澤清代科舉傳臚龔文輝的“非因報應(yīng)方行善，豈為功名始讀書”的聯(lián)匾。右墻上原配有《學(xué)子求學(xué)圖》，現(xiàn)在已模糊不清了。過天井拾石階而上到正廳，右側(cè)上方“慎讀齋”牌匾，進廂房為學(xué)子讀書研學(xué)之用。左邊廂房，為老師休息和批改作業(yè)的地方。正面中廳屏壁上掛“桂元私塾”牌匾，下方是一幅“先師朱子行教像”，兩邊為歷代先哲圖。中間老式案桌放著老師的戒尺、壓板、筆硯、書卷，前面擺放是數(shù)排老式課桌椅，一人一桌一椅，為學(xué)生坐。站在這里，有一種莫名讀書氛圍的神圣莊重，讓你仿佛一下進入那悠久年代的學(xué)子求學(xué)的殿堂。從這里轉(zhuǎn)過屏壁進入后廳，寬大與中廳相似。也是學(xué)院讀書上課的地方，過天井，到再后廳，都是一樣的建筑形狀，都是讀書上課的地方。旁邊側(cè)房，原是膳堂。后院空闊，是花園水塘，內(nèi)中花草樹木，水榭樓臺，青石墩椅，鵝卵石小徑通幽，這里開門抬頭是巍巍青山，腳下就是潺潺北溪，原是學(xué)子和老師課后休閑之所。教學(xué)讀書疲憊之余，到后院這里走走，全身放松，心情頓時輕松下來。

“靈山根脈，書院傳承”。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，崇仁書院過去遠近有名，人們崇文重教，捐有膏火田，葆養(yǎng)書院文脈，以資書院永久。書院每年會請名師塾師來書院任教，提高教學(xué)水平和知名度。每年開春書院開課，當(dāng)?shù)厮姆綄W(xué)子按時到書院讀書。書院有學(xué)規(guī)，舉辦釋奠禮和釋菜禮，學(xué)生有分級讀書，啟蒙，研學(xué)等班，老師教授傳統(tǒng)啟蒙課本和四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典著作。歷代以來，這里鐘靈毓秀，人才輩出。到民國成為新學(xué)校的模式，開設(shè)現(xiàn)代教學(xué)課程。中華人民共和國成立后，這里還做過小學(xué)，延續(xù)了教書育人的歷史。到新建學(xué)校后，學(xué)童進入新的校園，這里的書院歷史才結(jié)束。

崇仁書院當(dāng)年置身于街市之中，商賈來往，人聲不斷，熱鬧非凡。但大門一閉，學(xué)子于其中讀書，葆養(yǎng)學(xué)風(fēng)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也不失一方鬧中取靜的讀書之處。這里長久地作為書院和私塾場所，學(xué)子在這里啟蒙，研學(xué)，走出了一代代學(xué)子，培養(yǎng)出一個個理學(xué)鴻儒之士，為當(dāng)?shù)卦龉馓聿省?/p>

北溪水流悠悠，訴說著千百年崇仁學(xué)院的滄桑，東山沉默不語，藏著這里多少理學(xué)前輩先賢的故事。元代創(chuàng)立的崇仁書院，文脈相承，經(jīng)歷年代而名之久遠，讓人感慨。

近些年來，當(dāng)?shù)攸h委政府保護古街的同時，注重古書院的保護，開辟古街文化。在打造“古韻崇仁”的同時，作為一個景點，投入資金修繕古書院，掛出“崇仁書院”和“朱子學(xué)堂”的牌匾，恢復(fù)其原有的模樣。舉辦朱子理學(xué)講座，展現(xiàn)當(dāng)年書院教學(xué)讀書場景，吸引游人前來觀摩，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化旅游，助力新時代鄉(xiāng)村文明建設(shè)。當(dāng)今天，你來到崇仁古街，游覽這歷史悠遠的崇仁書院，聽那當(dāng)?shù)卦谛W(xué)子來這里齊誦《朱子家訓(xùn)》，思緒不禁穿越時空，當(dāng)年理學(xué)儒士龔永、劉廉以學(xué)問而贏得朝廷青睞，成就了書院之始，令人驕傲。遙想先賢創(chuàng)辦書院艱辛，感受前輩學(xué)子勵志成才的氛圍，心里不由地涌起了一種虔誠和肅敬。